12月7日，山西晚报记者从吉县相关部门了解到，为避免到村（社区）任职大学生“做样子、混日子，不想干、不愿干”的现象出现，吉县制定了《到村（社区）任职大学毕业生管理办法（试行）》，在“明责、培育、使用、管理、考核”等方面全链条发力，推动大学生真正融入基层、扎根基层、服务基层，进一步充实基层治理骨干力量，全面做实“乡村振兴万人计划”。

　　该县首先积极引导大学生“村官”做好角色定位，当好“六大员”（即“三农”政策的宣传员，“两委”班子的参谋员、助理员，群众的服务员，民情民意的调研员，管理维护的文书员），明责知责，履职尽责。

　　其次，该县针对大学生“村官”进行了岗前培训，并强化日常业务能力培养，建立了传帮带制度，鼓励他们进行学历提升，以学促用，以学促干。

　　该县相关部门还组织大学生“村官”开展“走访一遍全村农户、记好一本工作日志、结对一户困难群众、撰写一篇调研报告、兴办一批为民实事、宣传一方好人好事”等“六个一”工作，鼓励大学生扎根一线，服务基层。

　　另外，吉县还建立了工作专班，对大学生“村官”实行跟踪管理。当地按照“一人一档”原则，全方位记录在岗履职、工作成效、教育培训、考核奖惩等情况。将优秀人员培养吸收入党，对工作表现良好、符合任职条件的大学生要及时依法依规选入村（社区）“两委”班子，培养成熟的及时选任为村（社区）党组织书记。县委组织部、乡镇党委每季度听取一次到村（社区）任职大学毕业生的工作和思想汇报，指导其开展各项工作、完成各项任务。乡镇党委每月至少与到村（社区）任职大学毕业生进行一次谈心谈话，做好客观评价、教育疏导，增强他们的工作信心。

　　当地还对大学生“村官”强化考勤监督，实行“百分制”，量化考评、考核指标，严明奖惩。对考核结果进行排名，并在一定范围内通报。对工作突出、表现优秀，优先评先评优、提拔使用、评聘职称。对无故脱岗、工作表现差、群众满意度低的，由县乡两级批评教育，限期改正，问题严重的，按事业人员管理有关规定进行处理。