开学季，亦是文具采购季。但媒体调查发现，为了吸引孩子们的注意，不少文具花样百出，玩具化倾向严重。

　　文具本是学习用品，可如今却常常让人看不懂。一些厂家商家不仅在“颜值”上挖空心思，还极力开发种种“隐藏功能”，把文具推入攀比赛道。有的用途复杂，“解压”练习本、笔杆播放器、卷笔刀积木等不一而足；有的把橡皮擦等做成动物水果模样，美其名曰“好好学习，好好玩”；更有的胡乱跨界，把动漫形象印在文具上，文具礼盒立马就成了“惊喜盲盒”……使用属性下降、玩乐功能增加，“中看不中用”的新奇文具怎么看都是本末倒置。

　　文具玩具不分，隐忧着实不小。首先，各类新潮文具好看又好玩，价格自然水涨船高，甚至“刺客”频出。就拿橡皮擦来说，本来两三元钱的东西，一旦傍上所谓“黑科技”，价码便奔着二三十去了。更重要的是，随着电子产品全面渗透，“屏不离手”本就严重影响着自控力、专注力不足的孩子们，如果连学习时段，手边都满是形形色色的“玩具”，更容易分心走神。有家长吐槽，用电动橡皮擦下橡皮屑、再用桌面吸尘器吸走碎屑，竟成了自家孩子乐此不疲的消遣，“有时明明没有写错字，也要在那故意蹭来蹭去”。学习之道，静心为要，文具从“辅助学习”发展到“影响学习”，实在是不像话了。

　　任何学习用品，教育都是第一属性，这是产品设计的原则，更是行业良心的底线。教育、市场监管等部门在加强儿童用具设计生产检查监管的同时，有必要与时俱进制定出台相关行业标准，让文具归文具，玩具归玩具，及时刹住文具玩具化之风。孩子心智尚未成熟，家长、学校要做好孩子消费的“把关人”，让他们知道何为实用适用、何为节制自控，这也是成长道路上的重要一课。

　　今天，各个行业都在跨界创新，可文具和玩具还真不能有意无意掺和到一起。样样吸睛、处处诱惑，搞得孩子们总在“学”和“玩”中做选择，这是得不偿失的。